積木、不易撕碎的圖書，可鍛煉寶寶的認知和動手能力，還可以選擇智能語音玩具。3：1-3歲兒童選擇可以推拉騎的玩具，幼兒園玩教具

而各種不同材料的質感能培養(yǎng)孩子的觸覺。因此，不同的益智玩具能幫助孩子配合各種感官的反應，來接觸和認知新奇的事物，是輔助寶寶認識世界的有效工具。3、具有練習社交活動的作用孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過程中，其實是在不知不覺間發(fā)展他們的社會關系，發(fā)展合作精神和學習與人分享的心理素質，

鍛煉孩子整體運動協(xié)調能力。3歲兒童可以駕駛“小車”了，兒童腳蹬車，通過腳蹬鍛煉腳步力量和協(xié)調能力，為學習騎自行車做準備。有故事情節(jié)的圖書，角色扮演，培養(yǎng)寶寶的責。

一、智能化：眾所周知，智能玩具最大的特點就是它的智能性，它為孩子提供了創(chuàng)造、探索、分享等可能，很好地為小孩子展示了一個完美的交互式環(huán)境。幼兒園玩教具

2、玩具可以引起孩子的聯(lián)想活動有些玩具是專門用于進行思維訓練的，如拼裝模型玩具、各種智力玩具等，可提高孩子的分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。3、有助于培養(yǎng)集體觀念和合作精神有些玩具是要求小朋友一起合作完成。如拼裝模型玩具，需要大家一起動手拼裝模型的不同部分，

二、內容化;智能玩具應該是傳統(tǒng)玩具的綜合升級，將教育性的音樂、故事、圖文等統(tǒng)一結合，形成完整的系統(tǒng)，通過語音識別和孩子互動，

相對而言小孩子們的條件更加的優(yōu)越，在給寶寶購買玩具的時候，很多平臺都會給媽媽們推薦琳瑯滿目的貌美的高大上的玩具。真正說來，幼兒園玩教具

其機械物理性能、燃燒性能、可遷移化學元素(主要包括可溶性重金屬)等所有技術要求與國際標準ISO8124《玩具安全》的規(guī)定是完全一致的。無論何時，玩具的安全性應該是首先要考慮的問題，因為孩子探索世界的方式和大人是不一樣的，除了去玩去看去聽，他還會去聞一聞，甚至經常把玩具放到嘴里咬一咬，使勁敲打一下。

這些琳瑯滿目的玩具吸引的是媽媽不是寶寶，克制購買欲，才能更好地認識到寶寶的需求。給寶寶買幼教玩具時候，要清楚以下原則：1.你的陪伴比幼教玩具本身更重要;