可提供豐富的交互方式可雙向交互是智能玩具最重要的特征之一。傳統(tǒng)玩具的人機(jī)交互是簡(jiǎn)單、單向的。一些電子玩具在打開電源后會(huì)重復(fù)播放樂曲，兒童感統(tǒng)玩具

(如人形公仔、智能玩具等)更受歡迎，增長也更更快。特別是能夠互動(dòng)，且具有教育作用的玩具最受父母歡迎。另外，所有年齡段的消費(fèi)者對(duì)漫畫人物毛絨公仔都沒有“抵御能力”，不論是小孩還是成人。盡管中國本土動(dòng)漫人物正逐漸進(jìn)入人們的視線，但日本和美國仍是這個(gè)這個(gè)行業(yè) 的主導(dǎo)，韓國也占據(jù)一小部分。

重復(fù)幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，無法根據(jù)外界的反應(yīng)選擇輸出的內(nèi)容和形式，可供選擇的游戲方式不多。因而，使用者會(huì)很快失去興趣。智能玩具和用戶的交互是復(fù)雜、豐，

涉及數(shù)學(xué)中的幾何學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、運(yùn)籌學(xué)、圖論等多門學(xué)科。課間課后，在跟同學(xué)玩耍的過程中，會(huì)對(duì)這些學(xué)科中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生一定的感性認(rèn)識(shí)，兒童感統(tǒng)玩具

而現(xiàn)在很多的玩具廠家都愛打出益智的旗號(hào)，吸引家長與兒童的注意!但隨著市場(chǎng)上益智玩具的魚龍混雜，家長們對(duì)益智玩具也越來越產(chǎn)生懷疑。兒童益智玩具是否可以讓孩子在玩的過程中開發(fā)智力?1、開發(fā)智力，有利于健康左右腦根據(jù)研究表明，經(jīng)常玩益智玩具的人，大腦的開放性思維能力更高，平均智商也比平時(shí)不玩的人高;

在不知不覺間增加智慧，加深同學(xué)間友情，為融入社會(huì)作好準(zhǔn)備。3、對(duì)上班族的好處白領(lǐng)玩具—減壓的工具、休閑的用品。隨著生活節(jié)奏的加快，

相對(duì)而言小孩子們的條件更加的優(yōu)越，在給寶寶購買玩具的時(shí)候，很多平臺(tái)都會(huì)給媽媽們推薦琳瑯滿目的貌美的高大上的玩具。真正說來，兒童感統(tǒng)玩具

美國醫(yī)學(xué)專家更是發(fā)現(xiàn)，成人如果50歲以前開始玩益智玩具，得老年癡呆的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通人群，而從小就玩益智玩具的人發(fā)病率幾率更是不到普通人群發(fā)病率的1%。2、刺激功能發(fā)展，可以增進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)、圖形顏色識(shí)別能力兒童益智玩具鮮艷的顏色和線條可以刺激孩子的視覺，一握就響的“響環(huán)”等能刺激孩子的聽覺，

這些琳瑯滿目的玩具吸引的是媽媽不是寶寶，克制購買欲，才能更好地認(rèn)識(shí)到寶寶的需求。給寶寶買幼教玩具時(shí)候，要清楚以下原則：1.你的陪伴比幼教玩具本身更重要;