唱歌講故事樣樣精通。4：4-5歲兒童
可以選擇棋類、智力類玩具，開拓思維鍛煉推理、分析能力。交通、醫(yī)護、工具類玩具，學習實踐操作能力，模擬實際生活，幼兒園玩教具

盡管中國玩具業(yè)整體表現優(yōu)于輕工業(yè)，但仍要面臨許多挑戰(zhàn)。國內玩具制造商間競爭激烈，成本競爭最為突出，壓低了玩具行業(yè)的整體利潤。而土地和勞動力成本繼續(xù)上升，使得制造商越來越追求高效率的生產技術，這意味著前期的技術投資越來越重要。綜合考慮因素，導致許多制造商考慮更低成本的產品。智能玩具是新開發(fā)出來的智能，

培養(yǎng)社會責任感。數字計算書或者玩具、字母識圖、故事書等，通過認讀認知鍛煉思維能力。3歲以上兒童益智玩具可以選擇哈一代有聲畫板熊、

不懂得如何愛護，及時清潔，保養(yǎng)等，這不但會影響玩具壽命，還可能造成臟、亂，細菌導致孩子生病感冒等等。1.大小不同的玩具，應采用不同的清洗方式。幼兒園玩教具

而各種不同材料的質感能培養(yǎng)孩子的觸覺。因此，不同的益智玩具能幫助孩子配合各種感官的反應，來接觸和認知新奇的事物，是輔助寶寶認識世界的有效工具。3、具有練習社交活動的作用孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過程中，其實是在不知不覺間發(fā)展他們的社會關系，發(fā)展合作精神和學習與人分享的心理素質，

如果是較小的玩具，在對其進行清潔之前，應先將容易磨損的地方用膠帶粘住，之后可以采用手洗或者機洗的方法。但是值得注意的是，

此時，作為家長的你若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發(fā)他多說話，還可以在旁指導他的用辭和表達技巧，加強他掌握語言運用的能力。幼兒園玩教具

身心發(fā)展都是在一個又一個活動中實現的。擺弄玩具，拼接玩具，可以滿足孩子日?；顒拥男枰?，從而提高孩子的活動積極性。例如一些智能電動毛絨玩具!3.玩具可以增進孩子的感性認識兒童玩具在鍛煉孩子動手能力和思維力的同時，還有助于增進孩子對外界生活的感性認識。因為當孩子不能廣泛接觸現實生活事物時，

4、宣泄情緒
你有沒有發(fā)現孩子遭到挫折、憤怒時，會將玩具摔掉、拍打或指罵，這就是孩子宣泄不滿情緒的表現。在現實世界中，