可提供豐富的交互方式可雙向交互是智能玩具最重要的特征之一。傳統(tǒng)玩具的人機(jī)交互是簡單、單向的。一些電子玩具在打開電源后會重復(fù)播放樂曲，兒童運(yùn)動玩具

一：兒童玩具質(zhì)量我們寶寶還很小，一定要給健康的玩具給它，細(xì)看兒童玩具質(zhì)量!比如：什么材質(zhì)，有什么添加劑!聞一聞有沒有異味!如果味道很重就不能進(jìn)行購買了.二：兒童玩具適合的年齡相信這個(gè)大家都知道，根據(jù)小孩子的興趣去選擇玩具，一歲以下的寶寶可以選擇毛絨玩具。三歲以上的寶寶可以購買益智玩具或者智能玩具!

重復(fù)幾個(gè)簡單動作，無法根據(jù)外界的反應(yīng)選擇輸出的內(nèi)容和形式，可供選擇的游戲方式不多。因而，使用者會很快失去興趣。智能玩具和用戶的交互是復(fù)雜、豐，

提高孩子們對行為的認(rèn)知。三、互動化;智能玩具現(xiàn)在能與電腦手機(jī)等相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊玩樂，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，并能圖文并茂展示記憶深刻。兒童運(yùn)動玩具

很多朋友都不理解為什么非要給孩子買個(gè)智能玩具，普通玩具不也一樣玩呢，那么智能玩具對于孩子的意義有哪些?據(jù)專家研究表明“很多智能玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如拼裝模型玩具、各種智力玩具等，可提高孩子的分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。”1、可以培養(yǎng)孩子克服困難、

四、互通化;智能玩具一般而言，相對傳統(tǒng)玩具肯定實(shí)際操作上要麻煩，但這樣給父母與孩子之間相處提供了方便，也拉近了彼此之間的距離，現(xiàn)在都提倡親子互動游戲，

此時(shí)，作為家長的你若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發(fā)他多說話，還可以在旁指導(dǎo)他的用辭和表達(dá)技巧，加強(qiáng)他掌握語言運(yùn)用的能力。兒童運(yùn)動玩具

身心發(fā)展都是在一個(gè)又一個(gè)活動中實(shí)現(xiàn)的。擺弄玩具，拼接玩具，可以滿足孩子日?；顒拥男枰?，從而提高孩子的活動積極性。例如一些智能電動毛絨玩具!3.玩具可以增進(jìn)孩子的感性認(rèn)識兒童玩具在鍛煉孩子動手能力和思維力的同時(shí)，還有助于增進(jìn)孩子對外界生活的感性認(rèn)識。因?yàn)楫?dāng)孩子不能廣泛接觸現(xiàn)實(shí)生活事物時(shí)，

4、宣泄情緒
你有沒有發(fā)現(xiàn)孩子遭到挫折、憤怒時(shí)，會將玩具摔掉、拍打或指罵，這就是孩子宣泄不滿情緒的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)世界中，