只有參與活動(dòng)之中，動(dòng)手去體驗(yàn)，孩子才能想象、思考和學(xué)習(xí)，哈一代益智玩具有中英文雙語(yǔ)發(fā)聲，內(nèi)置10首兒童音樂(lè)，有學(xué)習(xí)、跟讀、復(fù)讀、沃好棒兒童青蛙跳

共同組裝完成。在拼裝過(guò)程中可以幫助孩子了解更多科學(xué)知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)和同伴的合作，協(xié)調(diào)彼此的動(dòng)作，增強(qiáng)了集體觀(guān)念。4、智能玩具可幫助孩子豐富了人格的內(nèi)涵孩子在玩玩具的游戲中，不斷體驗(yàn)成功與失敗，自由與規(guī)則，過(guò)程與結(jié)果，在滿(mǎn)足玩的樂(lè)趣的同時(shí)，豐富了自己人格的內(nèi)涵。但玩具有多種類(lèi)型和功能，

測(cè)試等功能?？梢耘惆楹⒆右黄鹜嫠?，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。1.智能玩具兼具物理實(shí)體和智能芯片組件傳統(tǒng)玩具有物理實(shí)體，但是缺少智能化的技術(shù)元素，

那么可以通過(guò)使用蒸汽熨斗來(lái)熨燙，從而使其絨毛變得干凈無(wú)毒，要養(yǎng)成按時(shí)清洗毛絨玩具的良好習(xí)慣。4、如果是玩具內(nèi)部有電子元件，沃好棒兒童青蛙跳

此外，兒童由于皮膚的敏感性和缺乏防范意識(shí)、自我保護(hù)能力薄弱，在玩玩具的過(guò)程中，玩具中有潛在危害的部件或物質(zhì)可通過(guò)吞咽、咀嚼、舔食、吸入等方式對(duì)兒童身心健康造成嚴(yán)重危害。據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年因玩具安全或者使用不當(dāng)造成兒童傷殘的事故達(dá)數(shù)千起，玩具安全問(wèn)題已成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，玩具測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)主要包括：

可以在清洗前將電池取出。倘若玩具帶有防水功能，則不必拿出。5、木制玩具，毛絨玩具，如果洗太難干，或會(huì)怕洗壞，就要放在陽(yáng)光下進(jìn)行殺毒消菌，因?yàn)橛行](méi)包裝袋

這個(gè)要分年齡而論，3歲前，尤其是1歲前的孩子性別意識(shí)較弱，不必分男女，只需要根據(jù)不同月齡段選擇相應(yīng)的嬰幼兒玩具即可。沃好棒兒童青蛙跳

奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)孩子通過(guò)手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。如玩拼裝模型玩具，孩子要構(gòu)思，要設(shè)想，要為實(shí)現(xiàn)既定的目的而選擇材料;動(dòng)手組裝時(shí)，既要?jiǎng)邮?，又要?jiǎng)幽X。孩子在用玩具活動(dòng)時(shí)還會(huì)遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅(jiān)持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

3歲以上的孩子，在選擇益智玩具/玩具書(shū)時(shí)考慮一下性別因素，對(duì)孩子的性格培育是有益的。2、給孩子買(mǎi)木質(zhì)玩具要怎樣選?木制玩具選購(gòu)主要可以參考以下3點(diǎn)：