心理得到發(fā)展。2、可以增進(jìn)寶寶的外界認(rèn)識(shí)寶寶在玩弄的時(shí)候，會(huì)用手進(jìn)行摸，會(huì)用耳朵進(jìn)行聽(tīng)，會(huì)用鼻子進(jìn)行聞，會(huì)用眼睛進(jìn)行看，運(yùn)動(dòng)玩具成品

此外，兒童由于皮膚的敏感性和缺乏防范意識(shí)、自我保護(hù)能力薄弱，在玩玩具的過(guò)程中，玩具中有潛在危害的部件或物質(zhì)可通過(guò)吞咽、咀嚼、舔食、吸入等方式對(duì)兒童身心健康造成嚴(yán)重危害。據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年因玩具安全或者使用不當(dāng)造成兒童傷殘的事故達(dá)數(shù)千起，玩具安全問(wèn)題已成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，玩具測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)主要包括：

這些感官的觸碰，可以讓孩子感受到生活，感受到外界東西的形狀、顏色、氣味等等信息，使得孩子獲得對(duì)外面世界的印象。3、可以促進(jìn)孩子思維和想象的發(fā)展孩子在玩弄，

老年人的手腳協(xié)調(diào)，手眼配合等身體機(jī)能，需要通過(guò)不斷的訓(xùn)練而使其變得更加靈活。一位心理學(xué)家認(rèn)為，老年人的好奇心特別重，運(yùn)動(dòng)玩具成品

而各種不同材料的質(zhì)感能培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)。因此，不同的益智玩具能幫助孩子配合各種感官的反應(yīng)，來(lái)接觸和認(rèn)知新奇的事物，是輔助寶寶認(rèn)識(shí)世界的有效工具。3、具有練習(xí)社交活動(dòng)的作用孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過(guò)程中，其實(shí)是在不知不覺(jué)間發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系，發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理素質(zhì)，

玩具可以滿(mǎn)足他們的精神需要;一些老人生活孤獨(dú)，如果能培養(yǎng)起喜愛(ài)玩具的興趣，會(huì)給生活增加許多調(diào)味劑，對(duì)患有輕度老年癡呆癥的老人，不僅可以提高生活質(zhì)量，還可以促，

父母根據(jù)主觀判斷來(lái)強(qiáng)行分男女給孩子購(gòu)買(mǎi)益智玩具/玩具書(shū)，那樣就剝奪了孩子童年的樂(lè)趣，孩子將來(lái)的性格取向，和玩什么類(lèi)型的玩具沒(méi)太大關(guān)系，運(yùn)動(dòng)玩具成品

2、玩具可以引起孩子的聯(lián)想活動(dòng)有些玩具是專(zhuān)門(mén)用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如拼裝模型玩具、各種智力玩具等，可提高孩子的分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。3、有助于培養(yǎng)集體觀念和合作精神有些玩具是要求小朋友一起合作完成。如拼裝模型玩具，需要大家一起動(dòng)手拼裝模型的不同部分，

父母只要正確引導(dǎo)即可，那么益智玩具真的有效嗎?其實(shí)不同的玩具有不同的玩法，可以培養(yǎng)寶寶不同的能力。1、給孩子買(mǎi)益智玩具/玩具書(shū)需要“男女有?