為日后融入社會打下良好的基礎。同時，在跟一些智能玩具玩耍的過程中，寶寶的語言能力、情緒釋放、動手能力等都會得到一定提高。幼兒園玩教具

其機械物理性能、燃燒性能、可遷移化學元素(主要包括可溶性重金屬)等所有技術要求與國際標準ISO8124《玩具安全》的規(guī)定是完全一致的。無論何時，玩具的安全性應該是首先要考慮的問題，因為孩子探索世界的方式和大人是不一樣的，除了去玩去看去聽，他還會去聞一聞，甚至經常把玩具放到嘴里咬一咬，使勁敲打一下。

例如，趣巢抱抱旺，就是具有非常強大的功能。抱抱旺擁有多種龐大的教育知識庫，會唱歌，會國文，會英語，會講故事。類似這種的益智玩具，

太多人在上面留下痕跡，讓玩具不易弄臟并延長它的壽命，當初購買玩具饈時，無論是紙盒或塑料袋千萬不要丟棄，以備儲藏時包裝隆塵之用。幼兒園玩教具

而各種不同材料的質感能培養(yǎng)孩子的觸覺。因此，不同的益智玩具能幫助孩子配合各種感官的反應，來接觸和認知新奇的事物，是輔助寶寶認識世界的有效工具。3、具有練習社交活動的作用孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過程中，其實是在不知不覺間發(fā)展他們的社會關系，發(fā)展合作精神和學習與人分享的心理素質，

6、氣候潮濕的地區(qū)，為防玩具受潮，可于保存時放置干燥劑，填充玩具在保存上盡量避免積壓，以免變形損壞。毛絨玩具大多數可以直接水洗，30度以下水溫或者。

這個要分年齡而論，3歲前，尤其是1歲前的孩子性別意識較弱，不必分男女，只需要根據不同月齡段選擇相應的嬰幼兒玩具即可。幼兒園玩教具

2、玩具可以引起孩子的聯想活動有些玩具是專門用于進行思維訓練的，如拼裝模型玩具、各種智力玩具等，可提高孩子的分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。3、有助于培養(yǎng)集體觀念和合作精神有些玩具是要求小朋友一起合作完成。如拼裝模型玩具，需要大家一起動手拼裝模型的不同部分，

3歲以上的孩子，在選擇益智玩具/玩具書時考慮一下性別因素，對孩子的性格培育是有益的。2、給孩子買木質玩具要怎樣選?木制玩具選購主要可以參考以下3點：