從0歲到五歲，需要各式各樣益智玩具的陪伴，每個(gè)年齡段需要的益智玩具鍛煉作用都不同，一：0-5歲兒童益智玩具怎么挑選？?jī)和\(yùn)動(dòng)玩具

一：兒童玩具質(zhì)量我們寶寶還很小，一定要給健康的玩具給它，細(xì)看兒童玩具質(zhì)量!比如：什么材質(zhì)，有什么添加劑!聞一聞?dòng)袥]有異味!如果味道很重就不能進(jìn)行購(gòu)買了.二：兒童玩具適合的年齡相信這個(gè)大家都知道，根據(jù)小孩子的興趣去選擇玩具，一歲以下的寶寶可以選擇毛絨玩具。三歲以上的寶寶可以購(gòu)買益智玩具或者智能玩具!

1：0-5個(gè)月兒童為了促進(jìn)寶寶的感官發(fā)育，2：6-12個(gè)月兒童建議選擇球類，通過手推小球，讓寶寶追逐，鍛煉寶寶的抓握能力，爬行能力。

提高孩子們對(duì)行為的認(rèn)知。三、互動(dòng)化;智能玩具現(xiàn)在能與電腦手機(jī)等相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊玩樂，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，并能圖文并茂展示記憶深刻。兒童運(yùn)動(dòng)玩具

而各種不同材料的質(zhì)感能培養(yǎng)孩子的觸覺。因此，不同的益智玩具能幫助孩子配合各種感官的反應(yīng)，來接觸和認(rèn)知新奇的事物，是輔助寶寶認(rèn)識(shí)世界的有效工具。3、具有練習(xí)社交活動(dòng)的作用孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過程中，其實(shí)是在不知不覺間發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系，發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理素質(zhì)，

四、互通化;智能玩具一般而言，相對(duì)傳統(tǒng)玩具肯定實(shí)際操作上要麻煩，但這樣給父母與孩子之間相處提供了方便，也拉近了彼此之間的距離，現(xiàn)在都提倡親子互動(dòng)游戲，

這個(gè)要分年齡而論，3歲前，尤其是1歲前的孩子性別意識(shí)較弱，不必分男女，只需要根據(jù)不同月齡段選擇相應(yīng)的嬰幼兒玩具即可。兒童運(yùn)動(dòng)玩具

(如人形公仔、智能玩具等)更受歡迎，增長(zhǎng)也更更快。特別是能夠互動(dòng)，且具有教育作用的玩具最受父母歡迎。另外，所有年齡段的消費(fèi)者對(duì)漫畫人物毛絨公仔都沒有“抵御能力”，不論是小孩還是成人。盡管中國(guó)本土動(dòng)漫人物正逐漸進(jìn)入人們的視線，但日本和美國(guó)仍是這個(gè)這個(gè)行業(yè) 的主導(dǎo)，韓國(guó)也占據(jù)一小部分。

3歲以上的孩子，在選擇益智玩具/玩具書時(shí)考慮一下性別因素，對(duì)孩子的性格培育是有益的。2、給孩子買木質(zhì)玩具要怎樣選?木制玩具選購(gòu)主要可以參考以下3點(diǎn)：