3：多功能智能玩具智能玩具可以滿(mǎn)足孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和智力發(fā)展的需求，促進(jìn)孩子的思考，激發(fā)孩子在游戲中的創(chuàng)造力和想象力。幼兒感統(tǒng)玩具

很多朋友都不理解為什么非要給孩子買(mǎi)個(gè)智能玩具，普通玩具不也一樣玩呢，那么智能玩具對(duì)于孩子的意義有哪些?據(jù)專(zhuān)家研究表明“很多智能玩具是專(zhuān)門(mén)用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如拼裝模型玩具、各種智力玩具等，可提高孩子的分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。”1、可以培養(yǎng)孩子克服困難、

如今的一些玩具非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有變化，功能單調(diào)，不利于改善兒童的智力發(fā)展，要選就選擇智能玩具。4：利于學(xué)習(xí)的智能玩具小孩子的思維屬于直覺(jué)行動(dòng)思維，

一、智能化：眾所周知，智能玩具最大的特點(diǎn)就是它的智能性，它為孩子提供了創(chuàng)造、探索、分享等可能，很好地為小孩子展示了一個(gè)完美的交互式環(huán)境。幼兒感統(tǒng)玩具

此外，兒童由于皮膚的敏感性和缺乏防范意識(shí)、自我保護(hù)能力薄弱，在玩玩具的過(guò)程中，玩具中有潛在危害的部件或物質(zhì)可通過(guò)吞咽、咀嚼、舔食、吸入等方式對(duì)兒童身心健康造成嚴(yán)重危害。據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年因玩具安全或者使用不當(dāng)造成兒童傷殘的事故達(dá)數(shù)千起，玩具安全問(wèn)題已成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，玩具測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)主要包括：

二、內(nèi)容化;智能玩具應(yīng)該是傳統(tǒng)玩具的綜合升級(jí)，將教育性的音樂(lè)、故事、圖文等統(tǒng)一結(jié)合，形成完整的系統(tǒng)，通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別和孩子互動(dòng)，

孩子不能隨便向人發(fā)泄情緒，于是玩具便成為代替品。孩子跟大人一樣，需要渠道發(fā)泄情緒，否則，會(huì)形成抑郁的心理疾病，從而影響孩子健康幼兒感統(tǒng)玩具

盡管中國(guó)玩具業(yè)整體表現(xiàn)優(yōu)于輕工業(yè)，但仍要面臨許多挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)玩具制造商間競(jìng)爭(zhēng)激烈，成本競(jìng)爭(zhēng)最為突出，壓低了玩具行業(yè)的整體利潤(rùn)。而土地和勞動(dòng)力成本繼續(xù)上升，使得制造商越來(lái)越追求高效率的生產(chǎn)技術(shù)，這意味著前期的技術(shù)投資越來(lái)越重要。綜合考慮因素，導(dǎo)致許多制造商考慮更低成本的產(chǎn)品。智能玩具是新開(kāi)發(fā)出來(lái)的智能，

5、協(xié)調(diào)身體機(jī)能此外，益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過(guò)玩益智玩具，