它改變了知識(shí)的呈現(xiàn)方式，整合游戲化學(xué)習(xí)的理念，使得學(xué)習(xí)資源的呈現(xiàn)更加逼真生動(dòng);同時(shí)又減輕了認(rèn)知負(fù)荷，為學(xué)習(xí)者的知識(shí)建構(gòu)提供了腳手架，運(yùn)動(dòng)幼教玩具

盡管中國(guó)玩具業(yè)整體表現(xiàn)優(yōu)于輕工業(yè)，但仍要面臨許多挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)玩具制造商間競(jìng)爭(zhēng)激烈，成本競(jìng)爭(zhēng)最為突出，壓低了玩具行業(yè)的整體利潤(rùn)。而土地和勞動(dòng)力成本繼續(xù)上升，使得制造商越來越追求高效率的生產(chǎn)技術(shù)，這意味著前期的技術(shù)投資越來越重要。綜合考慮因素，導(dǎo)致許多制造商考慮更低成本的產(chǎn)品。智能玩具是新開發(fā)出來的智能，

更為激發(fā)創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了互動(dòng)環(huán)境。據(jù)有關(guān)資料顯示，絕大多數(shù)情況下，購(gòu)買幼教玩具對(duì)孩子是有益處的。當(dāng)然，也得看父母?jìng)冊(cè)趺催\(yùn)用以及怎樣教育。

因此，互通化給家庭帶來更多歡樂。相比傳統(tǒng)玩具，智能玩具的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多。國(guó)際著名心理學(xué)期刊《社會(huì)行為及性格》當(dāng)中曾表示過，運(yùn)動(dòng)幼教玩具

很多朋友都不理解為什么非要給孩子買個(gè)智能玩具，普通玩具不也一樣玩呢，那么智能玩具對(duì)于孩子的意義有哪些?據(jù)專家研究表明“很多智能玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如拼裝模型玩具、各種智力玩具等，可提高孩子的分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。”1、可以培養(yǎng)孩子克服困難、

兒童通過在玩樂中積極探索、創(chuàng)造、分享可以大大提高孩子們的自信心、學(xué)習(xí)能力、開拓思維和管理能力，這些情緒與能力的塑造將成為孩子的人生必修課。

4.幼教玩具不用多買，經(jīng)典的哈一代啟蒙觸摸美羊羊幾樣就足夠，其實(shí)有時(shí)候即使沒有玩具，沒有任何道具，也能夠做游戲。運(yùn)動(dòng)幼教玩具

奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)孩子通過手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來。如玩拼裝模型玩具，孩子要構(gòu)思，要設(shè)想，要為實(shí)現(xiàn)既定的目的而選擇材料;動(dòng)手組裝時(shí)，既要?jiǎng)邮郑忠獎(jiǎng)幽X。孩子在用玩具活動(dòng)時(shí)還會(huì)遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅(jiān)持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

5.玩具是要孩子帶來的快樂的，不要總想著通過玩具能學(xué)什么技能或什么知識(shí)，不要太功利。6.繪本(對(duì)于小寶寶來說的，大寶寶就買書啦)要多買，繪本比玩具值得你更多投入。