從0歲到五歲，需要各式各樣益智玩具的陪伴，每個(gè)年齡段需要的益智玩具鍛煉作用都不同，一：0-5歲兒童益智玩具怎么挑選？?jī)和\(yùn)動(dòng)玩具

奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)孩子通過(guò)手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。如玩拼裝模型玩具，孩子要構(gòu)思，要設(shè)想，要為實(shí)現(xiàn)既定的目的而選擇材料;動(dòng)手組裝時(shí)，既要?jiǎng)邮?，又要?jiǎng)幽X。孩子在用玩具活動(dòng)時(shí)還會(huì)遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅(jiān)持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

1：0-5個(gè)月兒童為了促進(jìn)寶寶的感官發(fā)育，2：6-12個(gè)月兒童建議選擇球類(lèi)，通過(guò)手推小球，讓寶寶追逐，鍛煉寶寶的抓握能力，爬行能力。

提高孩子們對(duì)行為的認(rèn)知。三、互動(dòng)化;智能玩具現(xiàn)在能與電腦手機(jī)等相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊玩樂(lè)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，并能圖文并茂展示記憶深刻。兒童運(yùn)動(dòng)玩具

而各種不同材料的質(zhì)感能培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)。因此，不同的益智玩具能幫助孩子配合各種感官的反應(yīng)，來(lái)接觸和認(rèn)知新奇的事物，是輔助寶寶認(rèn)識(shí)世界的有效工具。3、具有練習(xí)社交活動(dòng)的作用孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過(guò)程中，其實(shí)是在不知不覺(jué)間發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系，發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理素質(zhì)，

四、互通化;智能玩具一般而言，相對(duì)傳統(tǒng)玩具肯定實(shí)際操作上要麻煩，但這樣給父母與孩子之間相處提供了方便，也拉近了彼此之間的距離，現(xiàn)在都提倡親子互動(dòng)游戲，

4.幼教玩具不用多買(mǎi)，經(jīng)典的哈一代啟蒙觸摸美羊羊幾樣就足夠，其實(shí)有時(shí)候即使沒(méi)有玩具，沒(méi)有任何道具，也能夠做游戲。兒童運(yùn)動(dòng)玩具

1.中國(guó)玩具安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)GB66752.歐盟玩具安全標(biāo)準(zhǔn)EN713.美國(guó)玩具安全標(biāo)準(zhǔn)ASTM F963、美國(guó)聯(lián)邦消費(fèi)品安全法則CPSC、美國(guó)消費(fèi)品安全改良法案CPSIA4.澳大利亞安全標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)AS/NZA ISO 81245.國(guó)際安全標(biāo)準(zhǔn)ISO8124及其他國(guó)度標(biāo)準(zhǔn)。兒童玩具需要做哪些安全檢測(cè)? 玩具是孩，

5.玩具是要孩子帶來(lái)的快樂(lè)的，不要總想著通過(guò)玩具能學(xué)什么技能或什么知識(shí)，不要太功利。6.繪本(對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)的，大寶寶就買(mǎi)書(shū)啦)要多買(mǎi)，繪本比玩具值得你更多投入。