唱歌講故事樣樣精通。4：4-5歲兒童
可以選擇棋類、智力類玩具，開拓思維鍛煉推理、分析能力。交通、醫(yī)護(hù)、工具類玩具，學(xué)習(xí)實(shí)踐操作能力，模擬實(shí)際生活，感統(tǒng)訓(xùn)練玩具

奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)孩子通過手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來。如玩拼裝模型玩具，孩子要構(gòu)思，要設(shè)想，要為實(shí)現(xiàn)既定的目的而選擇材料;動(dòng)手組裝時(shí)，既要?jiǎng)邮郑忠獎(jiǎng)幽X。孩子在用玩具活動(dòng)時(shí)還會(huì)遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅(jiān)持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。數(shù)字計(jì)算書或者玩具、字母識(shí)圖、故事書等，通過認(rèn)讀認(rèn)知鍛煉思維能力。3歲以上兒童益智玩具可以選擇哈一代有聲畫板熊、

有助于幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、終身發(fā)展。說到玩具，大多數(shù)人潛意思都是以為是兒童的玩伴。你以為益智玩具只是兒童的專屬?感統(tǒng)訓(xùn)練玩具

共同組裝完成。在拼裝過程中可以幫助孩子了解更多科學(xué)知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)和同伴的合作，協(xié)調(diào)彼此的動(dòng)作，增強(qiáng)了集體觀念。4、智能玩具可幫助孩子豐富了人格的內(nèi)涵孩子在玩玩具的游戲中，不斷體驗(yàn)成功與失敗，自由與規(guī)則，過程與結(jié)果，在滿足玩的樂趣的同時(shí)，豐富了自己人格的內(nèi)涵。但玩具有多種類型和功能，

其實(shí)不然，每個(gè)年齡段都需要一個(gè)電動(dòng)玩具，每個(gè)年齡段益智玩具能帶來不一樣的樂趣1、對(duì)孩子的好處兒童玩具—成長的伙伴，永恒的主題，智力的玩具。開發(fā)孩子，

看，查看是否標(biāo)有生產(chǎn)廠家的名字、廠址、生產(chǎn)日期、制作材料、適合年齡段、安全警示語、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、產(chǎn)品合格證等項(xiàng)目，感統(tǒng)訓(xùn)練玩具

1.中國玩具安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)GB66752.歐盟玩具安全標(biāo)準(zhǔn)EN713.美國玩具安全標(biāo)準(zhǔn)ASTM F963、美國聯(lián)邦消費(fèi)品安全法則CPSC、美國消費(fèi)品安全改良法案CPSIA4.澳大利亞安全標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)AS/NZA ISO 81245.國際安全標(biāo)準(zhǔn)ISO8124及其他國度標(biāo)準(zhǔn)。兒童玩具需要做哪些安全檢測? 玩具是孩，

確保質(zhì)量安全;同時(shí)有小部件的，要注意看是否存在脫落的危險(xiǎn)，以免寶寶誤食或塞入鼻孔、耳朵等部位;聞，一般木制玩具有木頭本身的味道，漆料應(yīng)該是無毒無害的專用漆，